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验，分小组记录数据。

    前后桌四人一组，乔奈和萧玉理所当然分在一个小组内。

    萧玉动作熟练的排放实验要用的器皿，指挥乔奈搬零件，一会儿要秤砣，一会儿要材料。

    “你去看看别人组咋弄的，”萧玉又发话道，“我们这组按照老师说的步骤做，根本没有出现老师要的效果。”

    乔奈最先去旁边组观察，对方组里起带头作用的是位胖高个男生，瞥见乔奈，呵斥：“抄抄一边去！”

    左右听见的同学全部看过来。

    乔奈争辩：“我没要抄。”

    那男生不屑搭理，和身边女生低声说数据，唯恐被乔奈听见。

    乔奈羞恼的回到自己组，萧玉盯着试管上的刻度，问：“怎么样？有看出别人和我们哪里不一样吗？”

    “没有。”

    “这点事都办不好。”萧玉用肩膀撞开她，“我自己去看！”

    后来实验总算弄完了，乔奈所在的小组得到优秀分，另外两个男生成员夸赞萧玉说：“还好有你，差点作业完不成。”

    听到恭维的话萧玉也不客气，仰头傲娇地认为自己是最大的功臣。

    像隔离在这组以外的乔奈，孤身站一边默声不语。

    晚上在芭蕾舞室，她压腿做热身运动，星期五放学后只有她一个学生练习到最晚，将近夜晚九点训练室除了老师再没有其他人。

    老师正坐在休息椅子上玩手机，室内静悄悄的，乔奈脑子里沉静地思考白天何老师和王语蔷的谈话。

    联想到同学们对她充斥鄙视的眼神，何老师那句劝告反复提醒她：“你走上社会将来会遇到很多不同的质疑，可不是每次都有机会能让你证明自己。”