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    它代表了“正确”、“榜样”，以及“保护者”；她会信的，如果老师说，他是不小心碰的。

    “听班上同学说，你写黄色？那应该很期待刺激的东西吧。”

    该怎么去解释那种嗓音？

    它微微的哑，隐含着成人世界的挑逗与欲望。

    混杂着器械室里怪异的气味，它扑面而来时，熏得叫人作呕。

    骆缘心里涌出的第一个念头是：原来老师们知道，却没有帮我。

    第二个念头是：我没救了啊。

    体育老师往她的方向，迈出了一步。

    他是那么的高大，浑身充满了力量，压过来时，像一座山。

    本就微弱的光线又被遮蔽了几分，她的心头与视线所及之处，尽是灰暗。

    ——骆缘，快求救啊。

    ——你愣着做什么呢？

    ——可是，在这个世界，她还有救吗？

    能够喊来的人，是谁啊？

    ——已经见死不救过，甚至也觉得她是个“婊.子”的老师？

    ——期待更多笑料，喜欢看好戏的同学？

    他们眼中看到的，是老师在猥.亵学生；还是，不要脸的学生在勾引老师？

    当，体育老师油腻的手碰上自己的肩头。

    骆缘的嗓子里，发出了一声低低地呜咽。

    ——谁来，救救我啊？

    原以为，英雄是不切实际的臆造。

    可是下一秒，骆缘看见了光。

    突如其来的一